英语四级阅读理解中的词汇理解部分篇章长度为200-250个词，要求从15个单词中选出10个词使短文复原。按照四级考试所给的时间，这一部分答题时间为8分钟左右较为合理，有些同学就开始头疼了，时间不够怎么办？下面是小编整理的英语四级词汇理解解题技巧，欢迎阅读学习。

英语四级词汇理解解题技巧

(资料图片)

首先确定所给的15个单词的各个词性，是动词、分词、名词、形容词还是副词并用笔在后面做上各种词性标记

自信阅读并理解文章的首句，首句一般都会表明主题并且都不设空格，所以我们可以根据首句来了解本文章大概讲什么

利用自己所学的语法知识来确定空白处两边的词性与词性，并作出正确搭配。如当空白处前已有名词/代词作主语，则空白处应为及物动词作谓语，空白处后的名词/代词是该动词的宾语。即n./pron. ( vt.) n.pron.

利用上下文来确定词义范围和色彩。首先可以是文章的主题，一般考点要求的单词往往与文章的主题有关;其次可以利用逻辑关系来确定，如一些逻辑关系词and、however、by constrast等

确定所需的词是积极还是消极意义，缩小选择的范围。我们可以根据上下文所给出的线索来判断考点所说的 是某事物的优点还是缺点，优势还是劣势，进而确定空白处的单词应该是积极还是消极意义，再到所给的词中寻找相应色彩的词

利用词库中的近义词或反义词。若词库中出现一对近义词或一对反义词，其中一个必定是干扰项。再根据单词的词义色彩是积极还是消极来选择

我们还可以根据不定冠词是否为元音开头的单词来选择等。总之，无论如何我们首先词汇量要充足且词性词形及语法等都要熟练掌握才可

四级考纲单词类型

一、基础词汇

四级的基础词汇很多是高中时候学过的，这些单词大多数同学们都认识，背起来比较轻松。这些词汇的重点在于掌握生僻含义和正确用法。

二、核心词汇

四级中的核心词汇大概有2000多，这些单词是四级的宠儿，主要出现在阅读理解中，也许是因为备受宠爱的缘故，它们的词义都比较固定，不会随意进行伪装。

所以我们的切入点就是通过核心级词汇的形状来推导其大意。

核心词汇的记忆方法比较多样，包括联想法、词根词缀记忆法、看图记忆法、语境记忆法等等。

我个人还是比较推崇语境记忆法，特别是在真题环境之下记单词。毕竟核心单词出现的范围就是在阅读理解当中，巨微英语就是一个很好的示范。

三、超纲词汇

考试中超纲词的比例不能超过3%，超纲词虽然占的比重小，但它戏还比较多。

超纲词常以烟雾弹的身份出现在阅读当中，让大家对考试感到害怕。但它不是考点，因为

超纲词汇基本是和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等等。

英语四级自学方法

首先我们要拿出三个月左右的时间备考英语四级，最少也不能低于两个月。第一、背单词。单词的重要性不再过多的陈述，如果单词量太低，对考试题目的理解就会差，影响做题。一个月的时间背完英语四级词汇。全部掌握英语四级词汇的话，需要每天花两个小时左右记单词。

第二、听力。每天坚持听两个小时左右，可以是历年的真题、模拟试题、练习题等等，累了就听听BBC、VOA类的内容，实在枯燥的话就听听英文歌曲，时刻把自己置身于英文的环境中。

第三、阅读。刚开始做阅读的时候正确率肯定是不会太高，阅读的备考只能是通过长期的大量的练习，慢慢的就会掌握一些做题技巧。每天至少要做二至三篇的练习题，然后找一些阅读的做题技巧提高正确率。

第四、作文和翻译。前一个月的备考可以不重视作文和翻译，在平时练习阅读和背单词的同时看到好的句子顺便一起背。好的句式、好的谚语等等要进行背诵。然后多看一些作文的格式，多读一些经典范文，可以拿历年真题的作文范文当素材。翻译同理。翻译和作文都是需要连词的，连词用的好会得高分，所以还需要掌握一些连词的用法。

英语四级猜词技巧

同义词线索

I did not have a roll on my plate, but I do not like bread very much anyway。

从句子的后半部分可以看出，说话人不喜欢面包，可见roll也是一种面包。通过bread这个词，可以猜出roll的词义。

One night Mrs Rochester succeeded in setting the house on fire. Mr Rochester managed to lead the servants to safety and then went back into the burning mansion to rescue his wife。

第二个句子中的mansion是生词。从前后两个句子来看，我们不难发现mansion指的就是第一句中的house。

环境线索

We are glad that we live near the ocean because we love to eat flounder。

如果单从“我们爱吃flounder”这部分，无法判断它的意思，而前面提到the ocean，则可以判断出flounder是一种鱼类或水产品。

She read my letter slowly to the end and then tore it to shreds。

这个句子中的shreds是生词。但我们从整句来理解，“她慢慢地把我的信看完，然后把它撕成……”，从“撕成……”，我们可以猜出shreds是“碎片”的意思。

用途线索

We like our new house because it has a few elms in the back yard that will give us shade and keep the house cooler。

通过elms的作用，能有阴凉使房屋凉爽些，我们可以猜测出elms是一种树。

Fishes live in water and have fins which help them to swim。

运用生活常识就能较为确切地判断出fins的词义是“鳍”。

因果关系线索

She can’t play tennis now because she can’t find her white sneakers。

由于找不到这个“白色的sneakers”，所以无法打网球。可见sneakers是一种和打网球有关的东西。而从white和sneakers这个词的复数形式看，你也许已经猜出它们意思是“球鞋”了。

The lack of movement caused the muscles to weaken. Sometimes the weakness was permanent. So the player could never play the sport again。

从后面的结果“永远不能再运动”中，可以推测出 permanent的意思是“永久的”。

对比线索

She is usually prompt for all her classes, but today she arrived in the middle of her first class。

but表示意思的转折，因此可以看出but前后的意思是相反的。后半句说，她今天在第一节课上了一半时才来。反推回去，她平时应该是一向“准时”的了。

The pain on the cottage had peeled in a few places, otherwise they looked well kept。

句中peel可从otherwise后面的对比猜出是“脱落”之意。

说明线索

Ann is very smart. She always knows the answers to all the teachers’questions。

第二句是对前一句的补充说明。一个能回答老师所有问题的女孩，Ann一定是很“聪明”的。

Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits。

由后半句的解释我们很快猜出生词capacitance词义——电容量。