【资料图】

短文缺词填空是要求学生在正确理解和把握文章意思的基础上，通过分析行文线索来填写空缺单词的一种考查形式。它是考查学生综合运用英语思维能力的一种有效方法。下面小编告诉你初一英语短文填空方法，大家一起来看看吧!初一英语短文填空方法：从全局把握文章大意要填的单词肯定需要在一定的语言环境中才能确定，只有把握全局才能有主导方向，才能有助于正确理解空缺词所在的句子，从而缩小词意的选择范围。从语法上加以把握一般的空缺词都可以通过其所在的句型结构和句法成为来判断其词性，这样可以缩小词的选择范围。从行文上确定词的形式确定一个单词的词性后，可通过其上下文来帮助判断其形式，如动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词、名词的单复数、代词的各种所有格及单复数、形容词的比较级与高级等。要注意文中提供的细节与暗示要通过文章内容和所掌握的知识、运用推理、分析、判断来进行辨析。短文填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。做题时切勿一看到一个空格就急着写出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为短文填空不同于单个句子的填词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文，通篇考虑。动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。英语试题“短文填空”怎么完成：一、熟悉掌握初中阶段的常见语法。短文填空题是对学生所学单词词意和变形的考查，所以学生必须了解常见的语法。比如：各种时态，被动语态，形容词和副词的比较级和高级，情态动词，各种从句等等。二、识记单词和词汇。按照《英语课程标准》，初中阶段学生毕业时需要掌握1500～1600个单词，要求学生学习和掌握基本词义和用法。以冀教版英语教材为例，学生应该对单词表里的黑体字单词和词汇表里的所有短语和表达，还有不规则动词表，以及语法表，这些每册书的基本语言知识和语法知识熟练掌握。三、学生个人经常操练此类练习。英语是一门语言课，必须经常操练，才可以在考场上得心应手。常用的有练习册、单元测试题和专项测试题，学生可以在教师的指导下有规律的练习。四、分小组训练，掌握短文填空做题规律。因为学生对短文填空题总有恐惧，所以团队协作很重要。教师指导学生对一个短文填空题讨论，掌握此题在词形变化，时态变化时的规律。可以让学生讨论后，分小组让学生代表在黑板上完成，然后教师讲解点拨。五、考场上仔细分析框中所有单词。一般短文填空题中，总会给出10个需要选填的单词，要求学生根据文意用正确形式填空。所以，学生在做题之前必须仔细分析这10个单词，从单词意思，单词变形两个方面逐一弄明白。六、考场上分三遍读短文，了解文章意思。第一遍，了解文章大意。第二遍，根据文意将框中的单词对号入座。第三遍，将框中单词按照正确形式写入试卷，并且注意书写整洁正确。英语短文填空的解题技巧：1)阅读图文弄清大意。快速阅读全图和全文，掌握大意，抓住关键词语和文章的主要线索。一定要先整体快速读完，不能边读边做，因为后面的信息往往有助于对前面细节的理解，从而有利于对主题思想的领悟。2)理解句意得出答案。掌握了文章的大意后，做题时首先要推测句意，根据句意来填词。一般情况下理解了句意，要填的词语也就顺利出来了。有时单个句子不好理解，就要借助上下文来理解，或根据整篇文章的大意来推测出这个句子的含义。3)先易后难，多方位考虑。解答时，如果个别空格填不出，也可以先做下面的题。做完较容易的题目之后，再集中精力思考那些难题。有的难题可能只知其意而不会写，这时要从多方位考虑。英语中一意多词表达法比较多，只要考生能根据词意填入正确的词即可。因此在明确空格词意后，可以把表达此意的有关的词在脑海中罗列出来，找出最好的和最有把握的词填进去，这样难度就大大地降低了。4)复读图文检查验证。做完后，通读全文，判断初定的答案能否使全文连贯流畅，内容清晰完整，情节合乎逻辑，语义和语法正确，再检查全文的人称、时态、主谓语是否一致，还要注意所填单词是否要作词形变化：如名词是否要用复数，形容词是否要用比较级，动词是否要变时态。发现问题，及时更正。动词填空题解题技巧：一、确定正确的时态1.根据句中的时间状语来确定时态。例如，现在完成时的时间状语：already, yet, ever, never, just, before, for, since+时间点;since+过去时态的句子, so far, by now, in/during the last/past few years etc2.注意时态呼应。在主从复合句中，主句谓语与从句谓语动词的时态是相互照应的。1)在宾语从句中，如果主句是一般现在时，从句根据需要选用任何时态;如果主句是一般过去时，从句要用过去的某种时态;如果从句表达的是一个客观事实不管主句是何种时态，从句仍用一般现在时。2)在状语从句中，如果主句是一般将来时，或是祈使句，或是含情态动词的句子，时间和条件状语从句中要用一般现在时表示将来发生的动作。3.根据上下文确定时态。有时句子没有明显的时间状语，也不能用时态呼应规则来对照，这时就可以根据上下文内容来判断时间关系，确定时态。如：如： “You’ve certainly touched my heart with your choices. And I’m sure the Five Friendlies_____(touch) the heart of the world.”句意是“你以你的选择已经震撼了我的心，我相信这五个福娃将会给世人带来震撼。”后句是笔者对美好事物的祝愿，所以应用一般将来时。二、确定正确的语态我们在考虑时态的同时，也要考虑语态。当句子的主语是谓语动词动作的承受者时，用被动语态;反之用主动语态。如：“They _______(choose) carefully by Beijing 2008 to represent….注意：不及物动词或相当于不及物动词的短语动词(如listen，sleep，take place, happen，get up，grow up，break out，come in等)没有被动语态。如Great changes have taken place in the last few years.The war broke out many years ago.但是，当“不及物动词+介(副)词”构成的短语动词其作用相当于及物动词时，则有被动语态。The children are looked after well.