无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【资料图】

周记初中300字篇一

星期六，雨后的早晨，空气格外清新。路旁的花草树木都挂着雨露，绿油油的，显得比以前更有生机。我的心情也因此变得格外舒畅、愉乐。

我独自走在布吉街道的路上，走着，走着，突然,有一只小狗出现在我的视线之中。只见它长着一身黄色的卷毛，尾巴短短的，翘翘的，不停地在我身边来回摆尾巴。

它看到了我，竟然一直在我后面“跟踪”起我来了。我走到哪里，它就跟到哪里。我心里想着:有可能是我的气味和模样与它的主人很相似的原因吧。

那小狗非常的淘气。好好的大路它不走，偏非要在路边高出来的台阶上高傲的走，像在走平衡木似，真是一只活泼可爱,生机勃勃的小狗。

小狗好像把我当成了它的主人。一会儿围着我转来转去，一会儿停下来闻闻我的脚。我觉得又高兴又好奇，还有些害怕，因为我怕狗身上的细菌,跳蚤

那小狗故意挡在我前面，挡住我的去路，我怎么也走不过去。于是，我便跑起来，那只狗也跑起来，我跑的飞快，不一会儿就被我远远地甩在后面。我就不信跑不过小狗，因为,我以前,和一只大黄狗跑步我嬴了,所以小黄狗跑不过我。

这时，小黄狗可能发现我不是它的主人，便不再跟着我，向别处走去。却又半信半疑，一边走一边又不时恋恋不舍的回头望望我。渐渐地小狗便消失在我的视线中。家快到了，我迈着轻快的步伐向家走去。

周记初中300字篇二

从前不懂事的我总是抱怨上帝，为什么上帝不赐给我天使般的面孔，为什么上帝不赐予我爱因斯坦般聪明的头脑，为什么上帝不赐予我百万富翁般的富有家庭，为什么，为什么……直到有一位阿姨对那些孤儿说：“身在福中不知福。”这句话闪电般打击了我的头脑，我才真切地体会到——我生活在幸福之中。

与福利院的孤儿相比，我幸福得多。他们从小就失去父母的爱，而我却在父母的环抱里长大。我哭时父母会拿糖果哄我；我寒冷时父母为我添被子；我病时父母不顾一切地把我送到医院里；我伤心时父母会安慰我；我开心时父母与我分享快乐；我……难道这一切的一切不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

与跟我同龄出去打工的人相比，我幸福得多。我可以生活在书海之中，与书为伴，与知识为友，我可以探究物理现象的种种妙处，可以了解外国更多的文化知识。在学习中我认识了许多新朋友，与他们玩乐，快乐地学习……难道这些知识不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

与那些残疾人相比，我幸福得多，我有健全的身体，我可以爬山、游泳、打球，我可以参加各种各样的活动，我可以调节心态，保持健康的身心。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

与海啸中遇难的人相比，我幸福得多，至少我还可以生存在世界上，感受生活的美好，阳光的灿烂，细风的和熙，我至少可以品尝美味的食物，可以体会人与人之间的关爱。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

与贫穷的、支离破碎的家庭相比，我幸福得多。我拥有一个和谐的家庭，即使我们家不是很富有，但生活还算过得去，一有时间我们就会集中在一起吃饭谈笑。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

其实沉下心来静静地思考，我发现老天爷对我还不薄，我还要抱怨什么呢？老天爷是公平的，一旦它赐给人一样缺陷，总会附送给这人一项才能。幸福是相对个人而言的，你认为自己是幸福的，你就会快乐地生活；一旦你认为自己是不幸的，你就会生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就学会了幸福地生活。

周记初中300字篇三

在我们xx班这个大家庭中，我们的脸上无时无刻都洋溢着灿烂的笑容当然，这也要归功于那些给我们制造欢乐的同学。

还记得那是上一个月，少儿频道正在热播一部动画片《马达加斯加的企鹅》，这部动画片播出后，在我们班里就有很大的响应：卓政良就模仿里面的企鹅，整天阴阳怪气，满脸怪笑的说：“马达加斯加的企鹅！”从此，这句话就成他的口头禅，真是太搞笑。

不过，要想当我们班的“搞笑大王”可不是那么容易的，这样先击败我们班现任的“搞笑大王”孟庆旸，他圆圆胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，两颗尖尖的虎牙，给人一种与众不同的感觉，不过他却非常搞笑，恐怕连赵本山，小沈阳也不及他的幽默吧！他曾经多次被老师气愤地叫到办公室里，可是他哪一回不是满面春风地蹦出来呢？并且嘴里还不时地发出笑声，这场面真是让我想到一部动画片中的笑面虎——无时无刻都在笑。

就算是在课堂上，他也是毫不逊色的，有一次我们上地方课，地方老师正在给我们上着课呢，就听到有人在大声的喊着“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死！”不用想，这肯定就是孟庆旸。他一边喊着，一边笑着，还一边对着我们跑出去，这引得我们哄堂大笑，就连老师也被他逗笑！

他不但搞笑，并且大胆。

在一个星期三，孟庆旸引起我们的“关注。”他竟然把校服给“改造”，他把校服前面画个面具，在后面又用黄色水彩笔写“孟庆旸”三个大字，并画一个武士在挥舞着剑，好像这就是他，真不知道他是怎么想出来的。

我们班里还有很多搞笑的人物，在这里就不一一介绍。不过，我们xx班里的乐趣，主要归功于那些“搞笑制造者”，正因为有它们，我们每天的学习才会格外的放松！

周记初中300字篇四

接连几天的阴云，时不时滴答地下起小雨，但终很小，不一会儿就止了。似乎是在为这场给我留下万千思绪的雨作准备。

下午的最后一节课，我们在教室里上阅读课，一直未发觉窗外的天空已经阴云密布，一场雨即将降临人间。下课了，收拾书包之余，才有同学说:“下雨了”“这可怎么回去呀”。我望望天空，拿起桌上的雨伞走了出去。

我不喜欢下雨，更不喜欢黑压压的乌云，每逢阴天，便觉有一种无法言说的烦闷。听妈妈说，我是生在一个阳光明媚的三月天的，我喜欢暖阳而不喜欢阴天，大概也同这个缘故吧！

走到教学楼门前，我惊觉雨已经不小了，慌忙想撑起伞，可是因为风大，却怎么也撑不起来。

这时，一个身影出现了，是韩超。他说:“我帮你吧!”说话间就已撑好了伞。感谢还未及出口，他便已钻入熙熙攘攘的人群中了。只留我一人独自感动。

友情是一把最好的雨伞……

因为下雨，朋友又没有带伞，所以我不能离去，只能在校门口默默地等待着。

不知过了多久，我在风中瑟瑟发抖，值日生们也已嬉笑着远去，令我一阵羡慕。校门口只有几个接孩子的家长，我怯怯地站在他们中间。此时脑海中浮现的，不是孤寂的场景，而是儿时温馨的回忆……

那也是一个雨天，考试结束了，校门口挤满了等待孩子们带来好消息的家长们。考试一终，大家就像鸟雀一般飞奔出校门。那天的我也是如今天一般，怯怯地，没有像其他孩子那样欢呼雀跃。

那天我走出校门口，也是在等一个人，等那个来接我的人……

我担心她身体不好，下雨天走路会不小心跌倒，若恰好又没有人在她身边可怎么办……

我在传达室门口等啊等，终于看到雨中那个朦胧的身影，她走路一高一低，腿有些瘸，但我觉得那是我见过的最美的走路姿态。它使我感到踏实。

她微笑着，将一件卡通图案的雨衣披在我身上，我觉得凉飕飕的，心中却暖暖的。

个子只有一米五的她，却在这个大雨倾盆的日子里为我撑起一片天；多病、没有多少文化的她，却在这天告诉了我一个令我终身难忘的道理:在风雨中，人要学会坚强，要做自己的雨伞，因为终有一天，你是需要独自面对风雨的。

亲情是一把最好的雨伞……

我等的朋友出来了，爸爸也开车到校门口来接我们了。我从回忆回到了现实，但雨中的一幕幕始终难以忘却。

在雨中，我懂得了自强，体悟了友情，领会了奶奶的教导。没错，我要做自己的雨伞，只不过，伞下是我，伞中是友情、亲情。人世间的情是我们每个人的支柱，它是一把伞缺之不可的组成部分——伞柄。

雨不知下了多久。

终于，雨停了，我收起伞，像鸟雀一般飞奔出去，欢呼雀跃，不再怯怯地。

春日的暖阳抚摸着我的脸庞，我不知道为什么这么高兴。只愿:我在阳光下像个孩子，风雨中像个大人。

从今以后，我不再厌怕倾盆的大雨，密布的乌云。因为我有一把最好的雨伞……