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【资料图】

初三自我评价600字 初三自我评价200字左右篇一

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。 以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真；三年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 我知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，我会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。

这就是我，努力成就梦想的初中学生。我坚信，有老师们的辛勤传授，加上自己的不断努力我一定会有一个更加美好的明天，雏鹰一定会搏击长空，展翅飞翔。

本人自初一至初三，一直都是在自己的学校就读。

在学校里，得益于老师的教诲，同学的关爱，我养成了一中良好的生活习惯和学习习惯。

在生活上，自己逐渐养成了一种自理的能力，基本的生活都能够自理，能够洗衣服，能够自己上街购买文化用具，能够与同学良好的沟通并团结同学，共同进步。

在学习上，自己不再依赖家长和老师，很多问题自己都能够自己通过思考解决，养成了一种思考的习惯，这是我最大的收获。我的学习成绩也能够扶摇直上。同时，本人能够遵守学校的各种校规纪律，团结师生，友爱进步，具有良好的责任心。

初三自我评价600字 初三自我评价200字左右篇二

初三的第一个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习和成长付出了许多心血，我也为自己的学习付出了努力。

过去的半年，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。

过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。努力学习，积极锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基础。可我需要更好的鞭策自己，参加了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础更加牢固！

总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。

一．学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。

二．认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。

三．课外学习不放松。每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。

在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提升自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提升自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。

初三自我评价600字 初三自我评价200字左右篇三

平时多做、多想，把更多的心思放在学习上。

希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

我尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢我。

我做事有主见，有开拓创新精神。

改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

继续努力，养成多思，多问，善于问的好习惯，全面提高自己的学习成绩。

今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

今后要在理科的学习方面多下功夫，对自已提出更高的要求。

其实文科的学习很注重平时的积累，只要持之以恒地坚持复习，合理安排好时间，要赶上来是完全可以的。

如果能找准学好各门学科的最好方法，多向老师或同学请教，成绩一定会更加优异。

希望分析成绩下降的原因，进行有针对性的训练，相信经过努力一定可以取得大的进步。

希望改进学习方法，注意文、理科全面发展，取得更好的成绩。

希望我今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

其实，我很聪明，如果我能在学习上充分利用我的聪明，我的成绩定会有所起色。

希望我能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率；思维能力要进一步培养和提高。

希望我能加强同学间的学习交流，互相学习，共同进步。

希望我能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

希望我能在学习上注意克服缺点，改进方法，保持已经取得的成绩，尽快提高薄弱科目的成绩。

学习上要注意方法，加强基础知识学习，及时复习，努力提高成绩。

学习上有不懂的问题，不要羞于开口，多问，多思考，多练习，并注意学习方法，定能收到良好的效果。

养成多思，多问，善于问的好习惯。

要不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼思维能力，争取更好成绩。

要注意采用科学的学习方法，提高学习效率，争取好成绩，为将来打下坚实的基础。

英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，希望能在平时多做练习，多开口读、背。

人的智力虽有差别，但我的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是我缺乏努力和毅力。

只要不断改进学习方法，科学地分配学习时间，注重理科思维能力的培养和提高，相信很快各科能均衡发展。

适应新学校的学习需要一定的过程，只要有恒心和信心，我一定会取得成功的！

希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初三有大的进步。

希望改变期中考试较好而期末考较差的现象，百尺竿头，更进一步，努力把成绩稳定在一个更高的层次，为初三的学习、生活打下良好的基础。

希望各科全面发展，成为一个更加优秀的学生。

希望我今后不断充实和完善自己，发挥出全部潜力，争取在学习上跃上一个新台阶。

基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。

经过努力，本学期成绩比过去有了一定的提高，但未能稳定下来。

理科成绩有待提高。

理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱。

如果能杜绝缺交、迟交作业的现象，则成绩的提高应是顺理成章的事了。

美中不足的是我的成绩不够稳定，数学成绩还不够拔尖。

数学基础不够牢固，成绩有一定的波动，对自己的不足未能正视。

显然还不太适应高中的学习，成绩不够稳定。

学习成绩近来有所滑坡，希望能找出原因，迅速赶上来。

学习成绩比较稳定，但对于自己取得的成绩容易产生骄傲，沾沾自喜，目中无人的不正常情绪。

学习成绩仍然不够稳定。

学习成绩有一定的进步，但基础不够扎实，成绩不稳定，波动较大。

学习成绩总是在前半学期稍差，后半学期较好，希望能将成绩稳定在一个较好的层次。

只是我的学习成绩不理想，所以每次考试后，我都会垂头丧气地对我说自己的脑子笨，学不会，甚至不想再读书，等等。

学习不够刻苦，有畏难情绪。

如果能更好地处理好学习和玩乐的关系，加强学习的计划性和自觉性，学习成绩定能得到更大的进步。

学习不够谦虚，有骄傲自满情绪。

学习不够勤奋，时间抓得不紧，动作拖拉。

学习不够认真细致，粗枝大叶。

学习的态度已有所改观。

学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，学习上遇到问题能够主动向老师和同学请教，但上课精神不够集中，易受外界的干扰，仍有睡觉的现象，作业未能按时完成，经常缺交作业，对自己学习上取得的进步容易产生骄傲的情绪。

学习积极性不高，学习较被动，练习量太少。

学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒。

学习目的明确，态度端正，上课基本上能做到专心听课，认真完成作业，但成绩不够理想。

学习潜力尚未发挥。

学习上，我能做到认真刻苦，但有时粗心大意。

如果学习上能刻苦一点，有迎难而上的决心，就能在成绩上有新的突破。

学习上对自己要求还不够严格，对难题的钻研精神不够，因而理科成绩还未尽人意。

学习上有要学好的愿望，但缺乏主动性。

学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，因而成绩不如人意。

学习态度有可喜的转变，积极性有所提高，遇到问题能主动向老师请教，上课基本能专心听讲，但注意力仍不够集中，易受外界干扰，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

学习毅力不够，时冷时热。

要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。

要想提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，我不是常说长大后要成为对社会有用的人吗？那就从现在做起，努力学习吧！

有时对自己要求不够严格，作业不认真、拖欠的现象还没有改善，希望及时改正。

作业不够认真，书写较潦草。

作业方面有拖欠现象。

虽然我目前的成绩不如人意，但是老师看到我还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，我一定会逐渐缩小差距的。

作业基本上能按时交，但偶尔还有迟交缺交现象，仍较贪玩，学习欠缺自觉，要不时提醒。

放松了对自己的要求，学习自觉性不高，上课不够专心，甚至有讲话现象，这直接导致成绩下降。

经常忘记带课本回校，上课不能留心听讲，甚至在课堂上睡觉，也未能做好课堂笔记。

经常忘记带课本回校，上课未能集中精神，经常发呆，无所事事。

平时对学习缺乏自觉性，贪玩，自控能力差，要老师和家长提醒，督促。

平时做练习时动作拖拉，效率不高，未能合理安排时间，兼顾好主次。

上课和自习课经常讲话。

上课基本能认真听讲，但注意力不能够集中较长时间，易受外界干扰，上课有时开小差，甚至讲话。

上课有开小差及乱讲话的现象。

特别喜欢吃零食，偶尔在上课期间也吃。

同过去的我相比，学习有一定的进步，也知道自己存在的不足，希望能继续努力，争取更大的进步。

未能独立完成作业，有抄袭作业现象。

我的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。

我的求知欲强，能刻苦钻研，富于质疑精神。

我的校服总是穿得整整齐齐。

我个性活泼开朗，待人有礼，能容忍别人的过失。

我很聪明，对事物常有不落俗套的看法。

我很有上进心，本学期光荣加入共青团。

我乐于助人，关心同学，耐心解答同学的提问，所以与同学的关系很融洽。

我平时积极上进，要求入团。

我生性活泼，善于与同学交往，人缘好。

希望我今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。

我是班里第一批入团的学生，作为团支部书记，我成了老师工作中的得力助手。

我是个品行优良的男孩，各方面表现都不错。

我是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。

我是个尊敬师长，团结同学的好学生。

我是一个待人随和的.好学生，从不计较个人得失。

我为人热情大方，能和同学友好相处。

我为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。

我喜欢读课外书，喜爱文体活动。

我性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。

我有上进心，有良好的道德修养，能自觉抵制不良风气的影响。