作为高校大学生健康成长的指导者和陪伴者，高校辅导员在高校育人工作中发挥着重要的作用。包含精神文化、行为文化以及物质文化等不同形态的高校辅导员文化，是影响高校辅导员职责履行和功能发挥的重要因素。在挖掘与探讨高校辅导员文化特性和建设问题的基础上，应推动高校辅导员文化发展，引导大学生勤于思考、善于学习、勇于创新，将文化育人内化成一种精神和一种方法，为高校培养具有国际视野、创新精神、良好道德品质、较高文化素养和较强实践能力的高素质专业人才。笔者结合高校辅导员文化的独特性和辅导员文化建设等问题，对高校辅导员文化的创新发展提出一些思考和见解。

(资料图片)

高校辅导员文化的独特性

高校辅导员文化是在特定的环境中形成的，相比地方文化、美食文化等，有其独特性。其一，高校辅导员文化具有专业性。高校辅导员是履行高校学生工作职责的专业人员，需要掌握系统的专业知识和专业技能，以便能够有效开展高校思政教育、加强党团和班级建设、推动日常事务管理、实现学业指导、进行大学生心理健康教育与咨询以及为大学生提供职业规划与就业指导等。例如，辅导员想要开展好形式多样的心理健康教育宣传活动与指导好各级大学生骨干具备应急常识，既需具备心理学与社会学方面的知识，也需具备教育学与管理学方面的知识；辅导员想要更好地帮助学生树立正确三观与坚定理想信念，不仅需要具备马克思主义理论方面的知识，还需具备政治学与哲学方面的知识。因此，高校辅导员文化在形成之初就具有很强的专业性。其二，高校辅导员文化具有日常性。高校辅导员作为大学生日常思政教育与管理工作的引导者、组织者和实施者，既要关注大学生的心理状况和思想情况，也要关注大学生的学习状态和生活状况，注重从日常中来、到日常中去，其文化体系中蕴含着显著的日常性。例如，在开展高校思政工作时，高校辅导员不仅要参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学，还要与大学生进行交流，并有效分析与解决大学生在理想信念等方面遇到的深层次思想问题；在进行管理工作时，既要通过主题班会、参观实践以及讲座报告等活动做好高校新生的入学教育，也要通过组织开展丰富多彩的校园文化活动与艺术实践活动提升大学生的文化素养。其三，高校辅导员文化具有显著的协同性。辅导员群体作为高校教工队伍中的重要组成部分，虽然在思政教育、管理工作等方面发挥着重要作用，但不可否认的是，其作用的发挥离不开专业课教师、行政人员等其他高校工作人员的协助，例如，辅导员与科研人员的通力合作，可进一步深化思政教育与管理工作理论，创新思政教育与管理工作的方式方法；与图书馆工作人员、教务处工作人员以及专业课教师等的深度合作，可通过交流工作经验和借鉴育人技巧实现优势互补，进一步强化思政引领效果与推动管理工作提质增效。由此不难看出，高校辅导员文化形成与发展蕴含着协同性的特质。

科学理解高校辅导员文化内涵

科学理解高校辅导员文化的内涵，对于推动高校辅导员文化的建设与发展，加强高校辅导员队伍的构建具有重要意义。

首先，要进一步加强高校辅导员文化中匠心精神的锤炼与贯彻。高校辅导员文化建设过程中容易忽视匠心精神的融入，高校辅导员在开展具体工作过程中也容易忽视匠心精神的贯彻，这在一定程度上影响了高校大学生思政工作和管理工作的成效。将包含敬业、精益、专注、创新等价值理念的匠心精神融入高校辅导员文化中，并深入贯彻，可增强高校辅导员的职业归属感和切实提高高校辅导员队伍的凝聚力，继而赋能高校高素质人才的培养。其次，进一步加强高校辅导员文化中的廉洁文化建设。廉洁文化是高校辅导员自身发展的内在要求，也是高校师德师风建设的应有之义，更是为党育人、为国育才的必然要求。但在现实中，部分高校辅导员文化建设中还存在未完全厚植好廉洁奉公的文化基础、构建好反腐倡廉的制度保障等问题，这直接影响了高校大学生管理工作和思政工作的质量。此外，我们还需要进一步提升高校对辅导员文化建设的重视程度。目前，部分高校将目光主要聚焦于辅导员工作技能的提升，在一定程度上忽视了文化内生力在队伍凝聚力、文化素养以及队伍思想建设等层面的作用，导致高校辅导员队伍建设处于一个较尴尬的位置，影响了高校大学生管理工作与思政工作成效的快速提升。

高校辅导员文化发展策略

基于提升高校辅导员工作技能、综合素养，以及坚定理想信念等要求，高校辅导员文化的建设与发展可从以下几方面着手。

其一，立足多元校园文化活动，促进高校辅导员工匠精神培养。比如，举办以工匠精神为主题的专题讲座，引导辅导员深入理解工匠精神的内涵；开展以工匠精神为主题的研讨活动与艺术演出，鼓励辅导员在汲取他人优秀经验基础上，尝试新方法、探索新技术，继而助力高校大学生思政工作与管理工作的提升；举办非遗体验与探寻活动，引导高校辅导员近距离感受非遗匠人执着专注、精益求精、追求卓越的工匠精神，以端正高校辅导员的工作态度。

其二，依托以廉洁文化为主题的培训班，加强高校辅导员廉洁文化建设。比如，在培训班中强调践行廉洁从政、廉洁修身以及廉洁奉公等行为的重要性；以与廉洁相关的中华优秀传统文化、革命文化培养高校辅导员克己奉公、清廉自守的精神境界，淬炼高校辅导员公而忘私、勇于奉献的高尚品格；以“先贤解惑”“镜鉴人生”“莲心廉语”“清风畅行”“百家论廉”等为主题，组织举办与廉洁文化相关的专题展览，进一步增强高校辅导员的廉洁意识、培养辅导员的廉洁习惯和培育辅导员的廉洁作风，从而能够更好地在思政工作与管理工作中正确引导学生坚定理想信念，在社会实践中强化使命担当。

其三，通过建立辅导员工作坊，加强对高校辅导员文化建设的重视、推动高校辅导员文化发展。比如，可以基于辅导员工作坊，分别从建设辅导员文化的初心是什么、建设辅导员文化的思路是什么、如何持续发挥辅导员文化的作用、如何推动辅导员文化创新发展等层面，循序渐进地研究与探寻高校辅导员文化建设过程的发展路径，助力辅导员综合素养的提升。

（作者系吉林农业大学助教，研究方向为大学生思想政治教育）