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6月4日，由中译出版社、中关村互联网教育创新中心和中国教育三十人论坛联合举办的“数智时代的教育新机遇暨《教育的浪费》《教育市场化的边界》新书发布会”在北京举办。

《教育的浪费》一书从教育学、心理学、社会学和经济学的视角重点关注了教育过度导致的社会成本的增加、教育溢价、学历通胀、人才错配、人才高消费以及人才成长率不高等问题。尤其是通过信号模型以及经济学成本分析的方法，探索了这些问题的根源和影响，并提出相应的政策建议和解决方案，以唤起社会对教育浪费的关注，促进资源的合理配置和教育效益的提升。

《教育市场化的边界》一书通过回顾美国“爱迪生计划”“知识就是力量”“力争上游”计划等项目的演变历程，以及智利、瑞典和芬兰等不同国家教育改革的进程，重点探讨了教育与市场之间的相互作用和制约关系，深入研究了市场机制在教育中的应用，以及市场化过程中可能出现的问题和挑战，希望更好地平衡经济效益和公共利益的关系，确保教育资源的公平分配和教育质量的提升。

发布会现场

《教育市场化的边界》一书的推荐序作者、著名教育学家、中国教育学会名誉会长顾明远认为，生产力的发展提高，对教育是总会起到影响的，从教育的历史来看，每一次生产力的发展都会促进教育的发展，文字的出现，对教育的传播起到了作用。人工智能的出现肯定会促进教育发展，人工智能进入教育有几个问题要解决：第一个是认识问题，我们人工智能在教育中的应用到底怎么应用，应用它什么。第二个是技术问题。第三是软件和硬件的问题。另外，在人工智能应用当中，还要处理好三个关系：第一是技术主义和人文主义的关系；第二是现代教育和传统教育的关系；第三是现实世界和虚拟世界的关系。

中译出版社执行董事（社长）、总编辑乔卫兵表示，在这个数智时代，直面教育面临的前所未有的挑战与机遇，坚持教育优先发展，加快建设高质量教育体系，以培养具有创新能力、创造精神和终身学习能力的高素质人才为目标，努力建设教育强国。在数智时代，互联网、物联网、大数据、人工智能以及云计算得到空前发展，将对教育的理念、技术、方式、主客体对象、模式、场景、评估等产生革命性的变革，为教育技术智能化与场景化、教学模式自主化、学习个性化、学习资源多样化、学习跨时空全天候、学习跨文化和全球化、分析数据化和评估个性化、决策数据化、教师高度专业化、人才素养数字化等提供了千载难逢的发展新机遇。这些新机遇为教育带来了智能化、场景化、个性化、数据化、全球化、实践性和创新性的发展方向。教育从业者和教育机构应热情拥抱数字化智能化的浪潮，将先进的技术和方法融入教学实践，不断提升学生素质、教师素质，改善教学模式，降低教育成本，提高教育质量，为建设教育强国作出积极贡献。

在随后的圆桌对话环节，丁瑞常、刘永淳、张义宝、陈端、华章、龙志勇、马国川等嘉宾围绕“人工智能对未来教育的影响”这一主题展开了讨论。他们认为：科技发展对于教育，还是机遇大于挑战的，教育变与不变，就是社会遴选，包括服务与基层跃迁这些功能是不变的。但是在不同的时代背景下，教育的功能重心，人作为一种关键生产要素，在整个社会大生产体系中发生作用的模式和发挥的功能是不断变化的。类似于ChatGPT这样的生成式人工智能，可能会在未来进一步把我们从一些相对比较多维的脑力劳动解放出来，需要有更高层次的一种，组织协同，然后观念协同，包括流程协同，就是让人可以远程跟更多陌生人通过类似于区块链、人工智能底层技术的加持形成更高效率社会范围内文化生产。这个会为人类文明带来一轮新的跃迁可能。他们相信，在数智时代，我们能培养出具备创新精神、跨学科能力、团队协作能力的复合型人才，同时利用人工智能技术提高教育质量、降低教育成本，推动教育公平、优质、高效发展。

本次发布会的成功举办，不仅为业界提供了一个交流和学习的平台，同时也探索了数智时代教育教育技术智能化与场景化、教学模式自主化、学习资源多样化等新机遇，推动了教育的创新和进步。未来，中译出版社将继续与各位专家、学者一道，相互交流，相互学习，紧跟时代，引领潮流，持续为社会贡献更多前沿思想与精品图书。

（图片由活动主办方提供）