作者：主创团·央央丹

有一种孩子：勤奋努力、乐观积极、家教良好、品行端正。

也有另一种孩子：懒惰自私、悲观消极、粗野蛮横、品行不端。

(相关资料图)

在孩子建立自己的社交圈时，你会建议他和谁在一起？

作为一名“势利”的妈妈，我会毫不犹豫选择无论各方面都更为优秀的第一种。

古人曾说：“近朱者赤近墨者黑。”

靠着朱砂会变红，靠着墨会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。客观坏境对人有很大影响。

孩子的成长过程中，和谁在一起，甚至能在他们的生命转折点添上浓墨重彩的一笔。

我的语言班有一位非常“著名”的孩子。

听很多家长讲过，这个孩子在班里因为过于调皮捣蛋，不服管教，被同学们列为“四大金刚”之一。

因为表现太差，新来的实习教师便把他调到了角落。放虎归山后，几个小捣蛋鬼聚在一起后更是肆无忌惮。

上课发怪声，往黑板丢泥球，踢前排小朋友屁股。

直到课堂纪律被扰乱得一团糟，甚至都无法上课。学校才在无奈之下临时抽调了一位资深教师来整顿班级。

三周后，当实习教师再次踏入教室，整齐划一的“老师好”，安静的课堂，秩序有然的问答，她竟被惊得差点掉了下巴。

细看之下，才发现其中奥秘：很简单，他与成绩非常优异的小学霸做了同桌。

当他想要呼呼大睡时，学霸同桌的答题声吵得他“难以入眠”，于是半眯着眼睛朦朦胧中便跟着听了一些讲课内容。

慢慢地，黑板上的字不再像天书一样难以辨认。

慢慢地，他偶尔也能抢答上老师的一些简单问题了。

在老师的鼓励和学霸同桌耐心的答疑解惑中，他的成绩慢慢地冲到了排名榜的中间位置。

《晏子春秋.杂下》记载“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”

不同类型、不同层次的社交圈，赋予孩子的不仅是不同的环境，更是不同的学习与处事思考方式。

让孩子接触更优秀的社交圈，并不是终点，而是孩子成长的新起点，是孩子借以改变自己的契机。

科学已经证实：人是目前所知的唯一能接受心理暗示的动物。

帮助孩子选择什么样的社交圈，他的未来则更有可能成为什么样的人。

和乐观的人在一起必不会悲观，和心思敏捷之人在一起必会不落俗套，和勇敢大方的人在一起也不会怯懦小气。

知乎答主陈思曾分享过他在清华大学蹭课的一段经历。

下课铃声刚刚响起，老师瞬间就被问问题的同学包围了。

食堂内，两个同学边吃饭边讨论问题，谈到兴起，索性拿起稿纸就着餐桌列起了方程式。

再来看份清华大学马东晗的曾让人震惊的一日作息时间表。

从早晨6点起床到凌晨一点上床睡觉，除了上课和吃饭，其余时间几乎全部用来自习和学英语。

如果周边的社交圈全是这样努力拼命的人，试问又有那个孩子会浪费时间，虚度光阴呢？

孩子是天生的观察者与模仿者。

美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（AlbertBandura），于1971年提出的社会学习理论中，就曾提到观察学习和模仿学习。

一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程，另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程。

与优秀的朋友在一起，孩子更加能学到他们身上优秀的品质和素养，也更容易走向成功。

那么，不妨做一个“势利”的妈妈，选择更优秀的朋友来让孩子观察与模仿。

《荀子·劝学》篇中有云：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”

当孩子社交圈里的朋友都非常优秀，也就自然而然地会被一股力量推着成长。

有一个有趣的研究：你身边5个最亲密的朋友的平均水平，就是你的见识、成绩、能力。

人以群分，物以类聚。

哈尔滨工业大学威海校区曾出过一个最牛学霸班，22人集体考上名校研究生。

当然，成功并不是偶然。

从大一入校确定考研目标起，他们便划分小组进行学习互助。

每组都由成绩拔尖的学生担任小组组长，监督大家学习，并互相督促。

课余，还会把兴趣爱好当做解压方式。

最终成就新闻中的学霸班。

有这样的一句话特别切合：“一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他与谁相伴。”

知乎上有个很火的话题：“为什么优秀的人总是不合群？”

而其中我觉得最好的答案便是：“优秀的人也合群，只是他们的群聊里没有你。”

做一个“势利”的妈妈，让孩子时刻保持提升自己，当他遇见各色优秀的社交圈时，再借由他们，逼出自己的精彩。

尼采曾说：“与恶龙缠斗过久，自身亦成为恶龙。凝视深渊过久，深渊将回以凝视。”

孩子社交圈的选择，选择对了，会让他也变得更优秀，乃至成就他。

而如果选择错了，轻则可能只是品行、成绩变坏，重则有可能万劫不复，乃至付出生命。

曾有一个非常轰动的新闻，在日本留学的江歌，在闺蜜刘鑫遇到纠缠时为她出头。

生死危难之时，称为“闺蜜”的刘鑫却紧闭房门，切断了江歌唯一的逃生之路。

最后她身中十刀，伤口长达10厘米，当她绝望地倒在血泊里时，屋内的“好闺蜜”刘鑫应该还在庆幸自己没开门，祸未延己吧。

事后江歌的母亲悲痛欲绝，在打官司过程中，其“闺密”刘鑫不但不积极作证，反而掩盖真相，恶语伤害其母。

直至今日写到这个事件，仍然是怒不可遏！

作为一名老师和母亲，我常常会劝诫家长：在考察孩子的社交圈，孩子最亲密的朋友时，一定要慎之又慎。

如果孩子的身边偶尔出现那些品行不端、毫无教养、自私懒惰的朋友。请不遗余力，务必“势利”，将这种人清除出他的社交圈。

在这个焦虑的时代，我们都期盼孩子更优秀、更出色，但是往往忽略了，教育的根本，是要先育人，而育人，从来都离不开他所相处的人。

《孔子家语》中有一句：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”翻译过来就是：我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。

曾子问为什么，孔子说，子夏喜欢同比自己贤明的人在一起，子贡却喜欢同不如自己的人相处。

做一个“势利”的妈妈，当我们不能一直为孩子打造童话世界的时候。

那么就请帮助并教会他：成长的路上，该选择什么样的社交圈。

在很多年后，这些人，将带给他温暖，带给他力量，带他走向更美好的远方。

著名哲学家雅思贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”

做一个“势利”的妈妈，去教会你的孩子筛选这棵树，这朵云，这个灵魂。

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