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为推进大湾区美育生态建设，夯实义务教育阶段美育根基，激发本土音乐教学内生动力，北京师范大学广东省中小学教师发展中心、汕头市龙湖区教师发展中心、北京师范大学艺术与传媒学院联合举办了汕头市龙湖区中小学音乐骨干教师培训项目。3月16日，该培训项目在北京师范大学珠海校区宣告结业。

按照北京师范大学珠海校区关于美育工作的部署与要求，艺术与传媒学院充分发挥“音乐与舞蹈学”学科优势，从理论构建与实操应用出发，为汕头市龙湖区50名音乐骨干教师展开为期6天的深度师资培养与提升。北京师范大学发挥珠海校区优势，由艺术与传媒学院和大湾区名校、一线教师携手组成理论与实践兼备的师资队伍，强化学校美育的育人功能、助力大湾区中小学音乐师资质量与学校美育建设。

培训中，北京师范大学艺术与传媒学院副院长张璐围绕“美育与音乐教育的内在关系与融合”展开专题讲座，从美育的理解入手，特别是在与学员们针对2022版艺术课程新标准的分享交流中，通过实际教学案例，讲解如何进行单元主题音乐教学，从而落实以核心素养为导向的新课标要求，同时也为汕头地区学校美育生态建设提供了方向性引导与理论支撑。

北京师范大学（珠海）艺术教育与研究中心副教授张汉超重点阐述了艺术新课标理念与当代音乐现象及发展趋势，基于艺术新课标，强调多元音乐重要性。通过联系生活中真实元素进行声音小实验与声景设计创作的方式，生动展现影视音乐、影视学科的魅力。

华南师范大学教授徐越湘带领学员们运用身体律动感知不同音乐特性，开展主题音乐创作、童谣旋律编创、节奏游戏训练等即兴创作活动。同时给大家分享以校歌为例的音乐创作灵感，趣味讲解其中和声基础知识与实践运用。

广东实验中学高级教师谢明晶系统讲解了如何给中小学生进行合唱训练。通过模拟排列，从发声吐字、声音概念、合唱心理等方面进行示范和讲解，给大家提供了极具实效性的合唱声音处理方法，在理论的基础上进行实践渗透，上演了一场灵动的“指挥合唱魔法”。

本次参训的汕头地区音乐骨干教师表示，在培训理念及具体实操性课程的学习后，他们更加明确了美育实施方向与措施。

（图片由北师大提供）