人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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(资料图片)

燃一室如潮的烛火，小轩窗下，点点心灯悄悄点燃。墙上那两个硕大的“舍”与“得”字，泛起淡淡墨香，勾起我无限的遐思。正当徘徊在舍与得之际，远处分明亮起了一座灯塔，指引着我向前驶去。

朦胧中，来到了一片桃花源，诗人陶渊明正与村民们交谈甚欢。眼眸中透出无限的向往。“采菊东篱下，悠然见南山”便成了他心中的永恒。面对高官利禄，他毅然选择舍弃，使自己屹立于人生的巅峰。手中的锄头化作了飘扬的毛笔，脚下的土地亦是书卷。这一舍，换来了洋洋洒洒天地间;这一舍，换来了挺直的腰杆！

搭乘记忆的班车，来到了田径赛场上。伊辛巴耶娃，从小她就梦想着成为体操世界冠军。然年复一年，日复一日的训练并没有使她如愿以偿。因身高过高的缘故，她不得不放弃了钟爱的体操事业，转战撑杆跳高。终于，精诚所至金石为开，她站在了世界最高领奖台上，成为了世界撑杆跳高女皇。这一舍，是梦想的延续;这一舍，跃上了巅峰！

梦里穿越时空隧道，来到了维也纳金色大厅里，享受着“高音之王”帕瓦罗蒂的天籁洗礼。然他小时候却梦想成为一名教师，但又不肯放弃自己的一副好嗓子。正在他举棋不定之际，他的父亲对他说：“人生不能同时坐两把交椅。”帕瓦罗蒂最终舍弃了当教师的梦想，坐准了属于自己的一把交椅，迈向了康庄大道。这一舍，舍出了辉煌人生路;这一舍，唱出了世界最强音！

一滴雨滴滴入我的嘴中，打破了我的思绪。目光仍滞留在墙上，然心早已亮敞了许多。人生就是由这无数个舍与得构成的，舍与得本身就是两个相连的个体。舍并不代表失败，它是得的伏笔。舍中有得，得中有舍，才是人生的完美境界。

帘外如愁的丝雨忧愁已不再，寂寞的窗扉亦恬淡如初。驭思，浅吟低唱……

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基础等级50分

一等（50—41）二等（40—31）三等（30—21）四等（20—0）

切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意

中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当

内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容

感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假

结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱

语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多

字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨

符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求

发展等级 20分

深刻 丰富 有文采 有创新

1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧

2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处

3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征

[说明] 1.基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。2.发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。3.缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。

4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。

一、关于议论类文章

1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。

3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。

4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。

5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。

二、关于记叙类文章

1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。

3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。

凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。

4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的.跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。

5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。

三、

1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。

2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。

3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。

4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。

5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。

6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。

7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。

8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：

记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。

议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。

汇编rl 汇编%gs篇三

“分享”与“分担”从字面上看，只有一个字的差别，但若从其含义上来看呢？“分享”侧重于表达高兴的事共同享受，而“分担”，则偏向于说明令人困惑的事一起承担，二者有异有同。那么，我们应该分享还是分担呢？

有人说：“我们应该懂得分享，而不是分担，因为分担会给别人添加麻烦。”但我却并不这样认为。在我看来，分享可以让快乐加倍，分担可以使忧愁减半，分享与分担都很重要。

人生路上，我们既要与人分担，又要学会与人分享。陈胜是我国历史上著名的农民起义领袖之一，年轻时因秦的暴政和自己的鸿鹄壮志，而发动了农民起义，并与起义军同生死共患难。后陈胜被拥举为了皇帝，可谁料人心多变，曾经同生共死的朋友去投奔陈胜时，陈胜却因害怕别人知道他的过去，而把那些想要投奔他的人杀死了。当然，起义也最终失败了。因为陈胜只与当初的朋友分担痛苦，而不懂得与他们分享幸福，失去了人心，所以，我们在分担自己痛苦的同时，也别忘了分享幸福。

“快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任——让他快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。”这是一句西方古老的格言，它教会了我们要分享自己的快乐，分担别人的忧愁。在我们的生活中总会有很多快乐的事，也有很多烦恼的事。快乐要与人分享，分享和煦的春风，分享明媚的阳光，分享暖人的微笑。不要忘了，忧愁也要替人分担，分担萧瑟的秋风，分担刺骨的冰雪，分担绝望的泪水。将心比心，你会活得更加快乐，世界将会更加美好。

不吝惜分享，主动与人分担。曾在一本书上看到一句话——分享发于内心，分担源自无奈。是的，令人愉快的东西我们总是会第一时间与人分享，让别人也快乐，但自己内心深处的苦恼，我们却不愿烦扰他人，非要等到实在藏不住的时候，才会对别人倾诉，才愿意与别人共同分担。其实，我们在这个世界上停留的时间真的非常短暂，我们应该快快乐乐地过好每一天，开心的事就与人分享，不开心的事也可以与人分担，让自己无悔地过好这短暂的时间。

威廉姆·拉尔夫·英奇说过：“最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。”把我们的快乐分享给他人吧！让快乐赶走他们的忧愁，让快乐分担他们的痛苦，让他们因为快乐而快乐，让他们成为最幸福的人。

追忆过去，苦不堪言。且看如今，虽清风拂面，但还是没能拂去心头的一怀愁绪。快乐还是忧伤，分享还是分担，我想我们都该好好问问自己。