雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”阅读的过程是一个发现自我、塑造自我的过程。同时，阅读也是一个观察世界、了解世界的工具。“脚步丈量不到的地方，文字可以。”新闻系学生庞佩羽从小热爱阅读，在阅读中培养自己的认知，雕刻自己的性格，了解世间百态。阅读让她的生活充实有趣，让她的个性丰富而独特。

阅读分享人：庞佩羽

阅读故事：

(资料图)

对于读书的印象始于咿呀学语的时期。还记得两三岁时，母亲在我耳边读“木兰辞”，它就成为我的文字启蒙。小学时，父亲会带我去买各种书，《唐诗三百首》《红楼梦》等，他支持我看一切书，他经常说“穷不能穷教育”。我的阅读启蒙大抵如此。

后来，古典文化在我的整个少年时代烙下印记。最喜欢的是李白的诗和李清照的词，很奇怪，是两种截然不同的风格，一个是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情壮志，另一个是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的婉约愁思。

而直到后来，我才发觉，十几岁时读的书已经融入到二十几岁时的骨血之中。两种对立又统一的元素，培养了我多元的思想、自洽的性格。一面是经世致用的凌云之志，另一面是对生活和情感的细腻感知。

不得不承认的是，高中时期课业繁忙，读书仍是功利导向的。但到大学期间，阅读真正成为发自内心的热爱。在大学，我读新闻学专业，基本每天都泡在图书馆读书，是图书馆二楼的社会科学库和四楼的报刊与文学库的常客。我还是深度的电子阅读爱好者，网络中海量的数字资源为我的阅读带来便利。

培根言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”可以说，不同类型的书籍建构了我的大学生活，给我带来莫大的改变。

新闻学所教给我的社会责任感也让我对社会现实保持关注，我的阅读偏好转向纪实文学和社会科学，黄灯的《我的二本学生》、费孝通的《乡土中国》、马尔库塞的《单向度的人》、尼尔·波兹曼的《童年的消逝》……这些书籍从更广阔、更深远的角度将社会的面貌呈现到我的眼前。

我愈发觉得阅读是一个“输入+输出”的过程，读是一半，写是另一半。其实，激励我阅读、写作的并非那些知名作家，反倒是一些草根作家和身边人。看到他们，我顿时反思自己，作为以读书为业的学生，竟惰于写作，故决定多动笔写些东西。闲暇之时，我会写一些书评、影评，也会写一些新闻评论投稿。

电影《一代宗师》中写道“人的一生是见天地，见众生，见自己。”于我而言，阅读是一个相反的过程——见众生、见天地、见自己。它让人足不出户便一览众山小，让人从他人笔下的世间百态、人情冷暖中描摹对世界的印象，从而形塑更自洽的自我。我时常会觉得，在现代社会标准化的培养模式下，人与人更加相似，而正是阅读、观察和思考成就了独一无二的自己。

“我是优秀荐书官”

推荐图书：《我在北京送快递》

推荐理由：今年年初，这本非虚构文学《我在北京送快递》走红网络，作者胡安焉走南闯北二十年间，在疲惫的底层劳动中，坚持阅读写作十余年，在他的文字当中，除了能看到底层“打工人”的真实生活外，还可以看到阅读所带来的灵魂上的自由和锋利。

新闻链接：由西安市文化和旅游局主办，西安图书馆承办，关中平原城市群公共图书馆联盟协办的“同一个平原同一条大河 说出你的喜欢”关中平原城市群公共图书馆百万数字资源寻找阅读达人暨第四届寻找“阅读达人”活动，目前正在火热进行中。面向全社会的投稿持续至10月4日，并将评选出新一届的“阅读达人”，颁发奖品与证书。有意愿参与的读者可以分享自己的阅读故事，特别是使用数字资源的故事，按要求发往指定邮箱参与活动。

寻找“阅读达人”活动旨借助身边人的真实故事，带动更多人发掘、使用图书馆的数字资源，推进全民阅读。

（照片由受访读者提供，文字由秦毅、许珺珂整理）