阅读点亮心灯，“微光”汇聚力量。7月1日至2日，广东省东莞图书馆首次联手东莞职业技术学院学前教育与人文学院，举办“城市少儿阅读点灯人”培训班，搭建“图书馆业界+教育学界”联动共建桥梁，为壮大少儿阅读推广人队伍提供高品质的专业培训支持。

2023年“城市少儿阅读点灯人”招募通知发出后，全市共有400余名“有心人”报名，经过遴选后共260人进入培训阶段。据了解，近年来东莞阅读推广人培训的报名人数和学员人数不断上升，今年则更为历年之最。

全国知名阅读组织“三叶草”故事家族创始人、中国儿童绘本原创基地总编李迪于2016年来到东莞图书馆参与阅读推广人培训，今年第二次作为导师，分享了《儿童阅读的一百种语言》。她表示，时隔数年再次来到东莞参与“城市少儿阅读点灯人”培训，明显感受到学员们的热情与好学，反映出东莞社会对少儿阅读推广的重视，折射出这座城市浓厚的阅读氛围。“每一位孩子都应该拥有一个有故事的童年，希望更多的市民积极加入‘城市阅读点灯人’行列，让书香东莞更精彩。” 李迪说。

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此次培训的导师均来自少儿阅读推广业界，涵盖知名专家、一线从业者等，他们从专业理论和教学实践角度，为学员们带来了干货满满的讲座。东莞理工学院副教授、儿童文学作家、动画编剧夏商周从儿童观出发，阐述了快乐阅读、主题阅读的重要性等，“燃”起了全场学员的想象力与创造力。

著名儿童心理学专家、早期阅读研究者、图画书作家孙莉莉讲解了《绘本里的儿童心理学》，从儿童心理学的角度对经典绘本进行分析、解读，引导学员们从表象到原因的心理学思考，其生动风趣的“孙式脱口秀”讲授赢得现场阵阵掌声。

东莞市东城花园小学常务副校长、东莞市名校长及名师工作室主持人、广东省家庭教育讲师团成员李敏君围绕“绘本教学中的教师与家长定位策略”，现场互动“解锁”带领儿童读绘本的打开方式：解读文本，制定目标，读绘本，拓展活动，给学员们提供了具体落地的示范样本。

学员们纷纷表示收获颇丰，学员微信群里不断“刷屏”，来自桥头石竹山水幼儿园的韦灵巧老师说，每位导师的讲座都是用心准备，从中我读到了“情怀”“爱”“用心”等诸多关键词，她还专门在学员群里分享了自己梳理的导师金句。学员们也纷纷表示很期待7月8日将迎来第二轮的导师讲座和分组实践演示。

参与此次培训的学员中，有“故事奶奶”和“故事爸爸”，也不乏稚嫩年轻面孔。“我希望通过参加少儿阅读推广人培训学习更多知识，积累更多实践经验，为以后成为一名幼儿园老师打好基础。”东莞职业技术学院大二学前教育专业的一名学生说。

50名来自东莞职业技术学院学前教育专业的“准老师”报名参与培训。考虑到在校学生实践经验相对不足的情况，为配合做好此次培训，东莞图书馆将联合全市总分馆体系，通过以老带新、组建志愿服务队等形式为“准老师”们提供多元实践机会，凸显培训实效。培训阶段结束后，参与培训学员将要在7月至10月期间完成自主学习和实践，最终向主办方提交学员心得和实践报告，并在通过现场考核后方可成为“东莞少儿阅读推广人”。

作为中国图书馆学会阅读推广委员会的支撑单位以及东莞的城市中心图书馆，东莞图书馆自2016年起启动“城市阅读点灯人”少儿阅读推广人公益培训，首年以名师讲座、线上线下讨论交流形式开展。为进一步夯实少儿阅读推广力量，2019年开始又增设线下指导实践内容，并推出培训考核模式。经过数年持续积累，至今已经累计发展千余名阅读推广志愿者学员，不断扩大城市图书馆作为阅读推广“发动机”的影响力。

此外，东莞图书馆于2022年启动了“让孩子发现图书馆——阅绘999”的活动项目，从编撰的收录有7万余条书目数据的《绘本文献总览》中筛选出1000种基础书目，初评产生500种题名书目，数十家图书馆合作评审并结合馆员与读者的推荐产生出入围书目，最后由专家团队终审确定。活动计划用3年时间，为孩子们选出999种优秀绘本，持续推进少儿阅读专业化指导工作。目前，该项目已经联动全国25个省市50余家图书馆联手推进。

今年是东莞推进文化强市建设的起步之年，打造“书香东莞”高品质文化品牌需全社会共同关注与参与。东莞图书馆相关负责人表示，期待在少儿阅读推广这条路上，有越来越多的有心人加入，聚光成芒，集火成炬，照亮“书香东莞”的城市之光。

（通讯员：梁丽珍、钟穗珊、陈家欣）